PROJET EDUCATIF

Eveiller  la prise de conscience de l’intérêt du respect du code de la route et leur faire acquérir une compétence qui pourra les aider à se sortir de situations difficiles sur la route.

Développer la maîtrise et la confiance en soi, la persévérance.

Enseigner les bases indispensables au pilote voulant faire par la suite de la compétition.

PRESENTATION
 

Comme dans la plupart des sports, la pratique des sports mécaniques demande au pilote beaucoup de qualités personnelles.

La particularité du pilotage karting réside dans la nécessité de détenir les qualités requises pour un sport individuel, associées à celles nécessaires dans un sport collectif.

Des qualités personnelles, telles que la rapidité de réflexe, l’habileté, l’audace, le courage, la maîtrise de soi, la confiance en soi, la réflexion, la perspicacité, la volonté. Le pilotage karting demande finesse, dextérité et précision.

Des qualités intellectuelles : pour gagner une course il faut être un bon stratège.

Des qualités humaines : pour perdre une course il faut être modeste, stable, humble et loyal.

 Des qualités relationnelles comme le respect, la tolérance, la courtoisie, la modestie : dans une course l’autre est toujours présent, la tension, la peur et le danger peuvent déstabiliser le pilote qui doit pourtant tenir compte de ses pairs.

Bien au delà des qualités nécessaires au pilote, les qualités fondamentales de vie sociale sont mises en valeur dans notre approche pédagogique.

Nous croyons sincèrement quelles sont indispensables sur une piste et essentielles dans la vie pour l’épanouissement et le bonheur de chacun.

 C’est pourquoi, fort d’un outil qui passionne les jeunes, nous souhaitons faire passer au travers de notre approche du pilotage, ces valeurs qui nous tiennent profondément à cœur.

 Le rapprochement et la comparaison entre les situations de course et celles de la vie courante, de part les similitudes des qualités qu’elles exigent, sont choses aisées.

 Les jeunes apportent eux mêmes, dans la plupart des cas, les exemples qu’ils rencontrent au quotidien. Cette participation active de leur part pendant les apports théoriques nous paraît fondamentale.

  Avides de conseils de pilotage, ils sont particulièrement réceptifs à toutes les notions que l’on expose et ils respectent avec rigueur les recommandations qui leur sont faites.

 Le contexte est idéal, ils ont tout à gagner, rien à perdre. Ils progressent de façon spectaculaire tant au volant qu’en maîtrise de soi, et sont toujours valorisés

Il est primordial que les jeunes aient du plaisir et de la satisfaction durant leur séjour. Nous considérons que le plaisir et la satisfaction sont propices à la réussite et à l’épanouissement.

 Notre souci est que chacun évolue à son rythme, prenne conscience de ses propres limites et qu’il bénéficie au travers de cette expérience d’une meilleure approche de certaines difficultés rencontrées dans d’autres circonstances.

            En termes de pilotage proprement dit, l’objectif de l’école est évidemment d’apprendre à ses élèves à bien piloter. Bien piloter en matière de karting c’est aller vite en maîtrisant parfaitement son appareil.

            Pour cela il faut connaître les bonnes trajectoires, et savoir correctement freiner.

Cet aspect pragmatique peut s’avérer très utile à la conduite sur route de n’importe quel véhicule.

Nous sommes très impliqué dans les actions de prévention routière que nous menons avec le concours de la préfecture de la Vendée, la Croix Rouge Française et la Gendarmerie Nationale. Nous pensons que la piste est l’endroit ou l’on peut acquérir la bonne appréciation des difficultés rencontrées sur la route, le bon réflexe, le bon dosage et la bonne réaction. Tout cela permettra au pilote d’être un conducteur avisé, efficace en cas de problème inopiné.

De plus la piste pardonne les erreurs, et autorise certains comportements d’apprentissage totalement interdits sur la route tels que la vitesse, le dépassement de soi, la prise de risques et la recherche des limites.

            En matière de pilotage « pur » il faut aussi penser sa course, étudier les autres pilotes, développer une stratégie qui pourra changer à tous moments, s’adapter à mille situations imprévues et aussitôt élaborer un autre plan.

            Tout cela doit être effectué à la vitesse de l’éclair, c’est pourquoi il est nécessaire d’avoir une grande maîtrise de soi, et une importante capacité

de réflexion et de concentration.

Viennent ensuite les qualités d’écoute, de réflexion et d’application des consignes qui sont données en matière de pilotage, puis l’aptitude de chacun à s’appliquer à réussir au mieux selon ses propres possibilités en tenant toujours compte des autres.

Il faut essayer d’être le meilleur mais accepter de ne pas l’être, il faut aussi accepter ses propres erreurs comme celles des autres. Il faut prendre conscience de la nécessité des règles et être capable d’évaluer de ses propres limites.

            C’est pourquoi nous pensons qu’une école de pilotage est aussi une “école de la vie“ et qu’elle contribue à l’éducation des jeunes pilotes qui nous sont confiés. L’individualité au sein d’une collectivité est au cœur de notre action.

Dispensé par des moniteurs de pilotage diplômés d’Etat, le cursus pédagogique s’articule autour de cinq points (sécurité et réglementation circuit, sécurité et réglementation route, pilotage, atelier mécanique et évaluation) et donne lieu à l’attribution de trois niveaux de pilotage : le Volant de Bronze, le Volant d’Argent et le Volant d’Or.